Ombres chinoises en arts visuels pour le cycle 3
Les ombres chinoises constituent une forme d'art visuel assez ancienne, qui consiste à créer des images en découpant des silhouettes de papier et en les plaçant devant une source de lumière pour projeter les ombres sur un mur ou une autre surface plane. Cette technique peut être utilisée en arts visuels pour le cycle 3 afin de stimuler la créativité des élèves et de leur permettre de développer leur sens artistique.
Séquence d'enseignement
Une séquence complète pour enseigner les ombres chinoises en arts visuels au cycle 3 peut être trouvée sur le site Edumoov.com [1]. Cette séquence est divisée en quatre séances, chacune visant à développer une compétence artistique particulière chez les élèves.
La première séance consiste à introduire les élèves à la technique des ombres chinoises et à leur montrer quelques exemples. La deuxième séance permet aux élèves de pratiquer la découpe de silhouettes simples. La troisième séance est axée sur la création d'ombres "presque chinoises", où les élèves doivent ajouter des détails aux silhouettes pour les rendre plus intéressantes. Enfin, la quatrième séance consiste à utiliser les ombres chinoises pour créer des scènes plus complexes, en ajoutant des éléments de décor et en jouant avec les perspectives.
Utilisations pédagogiques
Les ombres chinoises peuvent être utilisées pour enseigner diverses compétences pédagogiques et artistiques chez les élèves.
Par exemple, les ombres chinoises peuvent être utilisées pour stimuler la créativité et l'imagination chez les élèves. Les enseignants peuvent encourager les élèves à créer des histoires ou des scènes imaginaires à partir de leurs silhouettes, en leur demandant de réfléchir aux personnages et aux décors qui pourraient accompagner leurs ombres.
Les ombres chinoises peuvent également être utilisées pour enseigner les concepts d'ombre et de lumière. Les élèves peuvent expérimenter avec différents types de sources lumineuses, telles que des lampes de poche ou des projecteurs, pour voir comment la position de la source de lumière affecte la forme et la définition des ombres. Ils peuvent également explorer les concepts de transparence et d'opacité en superposant des silhouettes pour créer des effets de profondeur.
Enfin, les ombres chinoises peuvent être utilisées pour enseigner aux élèves les rudiments de la découpe et du dessin. Les élèves peuvent apprendre à découper des silhouettes nettes et précises en utilisant des ciseaux ou des cutters, et ils peuvent également apprendre à dessiner des éléments simples tels que des formes géométriques ou des motifs de base.
Ressources supplémentaires
Pour ceux qui souhaitent approfondir leur enseignement des ombres chinoises en arts visuels pour le cycle 3, il existe de nombreuses ressources en ligne disponibles. Voici quelques exemples :
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Une fiche de préparation complète pour une séquence sur les ombres et les lumières en arts plastiques, y compris les ombres chinoises, disponibles sur le site Edumoov.com [1].
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Un document PDF téléchargeable gratuitement sur le site de l'Académie de Versailles, qui propose des idées d'activités pour enseigner les ombres chinoises aux élèves de tous les niveaux de l'école primaire [2].
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Des exemples d'activités sur les ombres et la lumière pour l'art plastique maternelle et primaire, y compris les ombres chinoises, disponibles sur le site Pinterest [3, 4].
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Un projet de fiche pédagogique sur les ombres chinoises pour les élèves du cycle 3, disponible sur le site FichesPédagogiques.com [5].
Enfin, pour ceux qui souhaitent aller plus loin dans leur enseignement des ombres chinoises, il peut être utile de consulter des sites tels que les maîtres de l'art, qui proposent des exemples d'œuvres d'art historiques inspirées des ombres chinoises, ainsi que des tutoriels pour créer des silhouettes plus complexes [6].
Conclusion
Les ombres chinoises peuvent être un excellent moyen d'enseigner l'art visuel aux élèves du cycle 3 en leur permettant de pratiquer la découpe, le dessin et la créativité tout en explorant les concepts d'ombre et de lumière. Les enseignants peuvent utiliser une variété de ressources et d'activités pour aider les élèves à perfectionner leurs compétences en matière d'ombres chinoises, et encourager ainsi leur développement artistique et créatif.
Sources:
[1] www.edumoov.com/fiche-de-pr...
[2] www.ien-franconville.ac-ver...
[3] www.pinterest.fr/pin/193725...
[4] www.pinterest.fr/alexandrar...
N°7 MA MAISON des ARTS - Ombre et lumière - Padlet
padlet.com/isabellebrongnia...Ecole primaire d'Apremont - Sept contes en ombres chinoises
apremont.cycle3.free.fr/omb...Arts visuels : ombres et silhouettes - Calameo
www.calameo.com/books/00103...Les ombres chinoises sont une forme d'art étonnante qui a été utilisée pour raconter des histoires depuis des siècles. Les ombres chinoises font référence à la manière dont les lumières et les objets sont utilisés pour créer des formes et des images sur un écran. Les marionnettes, les masques et les effets lumineux sont utilisés pour créer des ombres à l'aide d'une seule lumière.
Le processus de création d'ombres chinoises commence par la construction d'un rideau ou d'un écran sur lequel les ombres seront projetées. Une source de lumière est ensuite placée devant le rideau ou l'écran. Les objets et les marionnettes sont placés entre cette source de lumière et le rideau ou l'écran. Enfin, le spectateur regarde l'ombre qui est créée sur le rideau ou sur l'écran.
Les ombres chinoises peuvent être utilisées pour raconter des histoires, des contes et des légendes. Elles peuvent être utilisées pour d'autres types d'art, y compris la danse et la musique. L'utilisation des ombres chinoises permet aux artistes de créer des images très spécifiques et de créer des effets visuels.
En tant qu'enseignant d'arts visuels, j'ai vu de mes propres yeux la puissance des ombres chinoises lorsque j'ai eu l'occasion de superviser un projet à l'école. Les élèves ont travaillé dur pour apprendre à construire un rideau et à trouver la bonne source de lumière. Ils ont ensuite créé de formidables images avec des mar ...